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7月2日，江蘇省“專(zhuān)轉本”考試錄取結果終于出來(lái)了。

蘇州經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院紡藝學(xué)院團委書(shū)記王麗聯(lián)系的學(xué)生中有64名學(xué)生參加了這次考試，其中29名成功“上岸”。那些沒(méi)有考上的學(xué)生也并不失落，因為他們早早就做好了別的準備。

“謝謝你王老師，多虧聽(tīng)了你的建議，做了兩手準備，如今有工作崗位兜底?！币幻麑W(xué)生對王麗說(shuō)。

談到幫扶學(xué)生就業(yè)，王麗算得上是“老手”。從剛入校做輔導員開(kāi)始，她就一直把學(xué)生就業(yè)當作首要工作來(lái)做，13年的工作經(jīng)歷，讓她感慨，“大學(xué)生就業(yè)幫扶工作，有方法沒(méi)捷徑，需要團干部、輔導員老師一對一精準幫扶”。

盡早下手，學(xué)生應聘前要“過(guò)堂”

受到疫情影響，今年江蘇省“專(zhuān)轉本”考試兩次推遲。王麗認為，如果學(xué)生等考試結果出來(lái)后再找工作肯定來(lái)不及，于是，她建議學(xué)生不要把出路都“賭”在升學(xué)上，要做好就業(yè)準備。

“就業(yè)工作要盡早下手?！泵總€(gè)新學(xué)年開(kāi)學(xué)，王麗就著(zhù)手畢業(yè)班的就業(yè)工作。今年她負責聯(lián)系4個(gè)班148名學(xué)生就業(yè)，從2021年11月起，她組織學(xué)生一對一交流，按照畢業(yè)意愿分成5大類(lèi)9小類(lèi)：就業(yè)（主動(dòng)積極、慢就業(yè)、懶就業(yè)、就業(yè)困難）、升學(xué)（已達畢業(yè)資格、未達畢業(yè)資格）、創(chuàng )業(yè)、基層志愿服務(wù)、參軍。

“精準幫扶肯定要因人施策，了解清楚是關(guān)鍵?！蓖觖愓f(shuō)。

摸清學(xué)生需求后，就要給他們推薦適合的崗位。每年9-11月是舉行各類(lèi)招聘會(huì )的時(shí)機。學(xué)生走到招聘臺前，都要先過(guò)王麗準備的應聘訓練——完善簡(jiǎn)歷與面試情景模擬。

“學(xué)生簡(jiǎn)歷最常見(jiàn)的問(wèn)題就是像流水賬，主體不突出?！蓖觖惤忉屨f(shuō)，部分學(xué)生一提到做簡(jiǎn)歷就到網(wǎng)上找模版，在模版的基礎上直接修改，導致簡(jiǎn)歷成了大學(xué)經(jīng)歷的堆砌，缺乏歸納。

遇到這樣的學(xué)生，她會(huì )按照綜合素養、核心技能、創(chuàng )新方面、實(shí)踐經(jīng)驗梳理學(xué)生經(jīng)歷，總結就業(yè)競爭優(yōu)勢。

“近年來(lái)，學(xué)校實(shí)行‘433’學(xué)生成才工程（4即擔任1任干部，參加1個(gè)社團，組織1次班級或學(xué)?；顒?dòng)，培養1項專(zhuān)業(yè)特長(cháng)；3即結對1名技能導師，明確1個(gè)技能培養方向，參加1次技能比賽；第二個(gè)3即加入1個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊，完成1次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，取得1項創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成果），做簡(jiǎn)歷時(shí)，同學(xué)們并不缺可以發(fā)掘的亮點(diǎn)?！蓖觖愓f(shuō)。

除了要過(guò)“簡(jiǎn)歷關(guān)”，學(xué)生開(kāi)學(xué)后還要迎來(lái)王老師留的一道情景模擬“作業(yè)”：全班8人一組，分成若干組，3人任面試官，其他的任求職者，模擬面試過(guò)程。

從10月開(kāi)始，王麗會(huì )用一個(gè)月的時(shí)間讓4個(gè)班級的學(xué)生輪番“過(guò)堂”。每周三下午，各小組輪流模擬面試。面試官的每個(gè)出其不意的問(wèn)題都比照現實(shí)。展示結束，王麗還要一一點(diǎn)評，整個(gè)過(guò)程下來(lái)至少要兩個(gè)小時(shí)。

“在情景模擬中，一些常見(jiàn)問(wèn)題都能得到展示，學(xué)生們一些不恰當的表現可以得到及時(shí)糾正?！彼嬖V中青報·中青網(wǎng)記者，她還會(huì )利用主題團日活動(dòng)的機會(huì )，讓優(yōu)秀小組在全院同學(xué)前展示，讓更多學(xué)生掌握相關(guān)技巧。

在這個(gè)過(guò)程中，就業(yè)困難學(xué)生總能得到王麗更多照顧。

數媒專(zhuān)業(yè)的張葉（化名）9歲才學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，是一名有先天語(yǔ)言障礙的學(xué)生。雖然平時(shí)王麗就幫助他加強交流訓練，可在情景模擬過(guò)程中，王麗發(fā)現，他依然很難通過(guò)應聘面試。

現實(shí)也確實(shí)如此。王麗梳理了13家企業(yè)“一對一”推送給張葉，他面試了5家企業(yè)均未被錄取，聯(lián)系企業(yè)后得知都是因為他的表達問(wèn)題。

“說(shuō)話(huà)太慢，溝通成問(wèn)題?！蓖觖惙治稣f(shuō)，她還曾親自帶張葉到意向公司面試，可結果依然是因為表達溝通不暢遭到拒絕。

“那時(shí)候我每周都和張葉母親溝通，得知他母親想讓孩子回老家福建莆田就業(yè)，第一時(shí)間和他溝通?！蓖觖愓f(shuō)，張葉也認同返鄉就業(yè)的建議。

于是，王麗在24365網(wǎng)站上尋找并遴選莆田的招聘單位并推送給他，回家后張葉仍每周與王麗保持聯(lián)系，報告就業(yè)動(dòng)向，經(jīng)過(guò)持續面試輔導后，他成功入職了一家婚紗攝影公司?！八饕龊笃谛迗D，溝通交流對工作影響不大。最近由于技術(shù)不錯，還受到了老板的夸獎?！蓖觖愰_(kāi)心地說(shuō)。

有了情景模擬的“加持”，很多同學(xué)不僅面試技巧得到提升，自信心也有明顯提高?！敖衲戤厴I(yè)生中有一大半學(xué)生在去年招聘季就拿到了offer?！蓖觖愓f(shuō)。

陪學(xué)生跑完就業(yè)最后一公里

根據王麗的經(jīng)驗，就業(yè)工作需要先解決大部分學(xué)生的需求，之后再集中精力，一對一耐心幫扶。用她的話(huà)說(shuō)是，陪著(zhù)學(xué)生跑完就業(yè)最后一公里。

不過(guò)，最后一公里并不輕松，甚至更難。王麗說(shuō)，自己會(huì )與團學(xué)干部一起全覆蓋跟進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)情況，每隔一段時(shí)間就要詢(xún)問(wèn)一次進(jìn)度。如果有同學(xué)正式簽約就業(yè)協(xié)議，她會(huì )在學(xué)生群里發(fā)祝賀信息，激勵其他同學(xué)，對還沒(méi)簽約的學(xué)生則精準幫扶：缺少崗位就推薦崗位，即將應聘就加強輔導。

在這個(gè)過(guò)程中，最讓王麗關(guān)注的還是來(lái)自困難家庭的學(xué)生。

今年，王麗帶的學(xué)生中有40人來(lái)自困難家庭，其中7名同學(xué)是建檔立卡學(xué)生?！斑@些同學(xué)心理敏感，部分同學(xué)還不自信，從開(kāi)學(xué)起我就逐個(gè)單獨和他們聊畢業(yè)計劃，有針對性地給予幫助，大部分同學(xué)在秋招的時(shí)候就找到了工作?！蓖觖愓f(shuō)。

來(lái)自江蘇宿遷建檔立卡家庭的祝新成（化名）是7名特困學(xué)生之一。他不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，外形條件出眾，還熱心班級事務(wù)，在班里擔任過(guò)體育委員。為了幫他找到好去處，王麗專(zhuān)門(mén)篩選出上海一家不錯的企業(yè)推薦給他，他也順利通過(guò)面試?？蓻](méi)過(guò)多久，祝新成卻找到王麗，表示不想去上海。

原來(lái)，在這家企業(yè)雖然每年可以?huà)甑狡甙巳f(wàn)元，這在專(zhuān)科學(xué)生中也已經(jīng)很不錯，可要留在上海生活卻剩不下多少錢(qián)?！袄蠋?，我很感謝你給我推薦的這個(gè)工作，但我想留在蘇州發(fā)展，這樣我可以多攢些錢(qián)，補貼家里?！弊Ｐ鲁烧f(shuō)。

為此，王麗又幫他梳理崗位，建議他選擇了一家專(zhuān)業(yè)對口的文化傳媒工作室，擔任后期制作。如今祝新成雖然忙碌，但樂(lè )在其中?！昂芏嗬щy家庭的孩子常常不自信，心理負擔重，想要幫助他們就業(yè)，須要設身處地為他們考慮?！蓖觖愓f(shuō)。

在幫扶過(guò)程中，阻礙學(xué)生順利就業(yè)的還有疫情因素。服裝設計專(zhuān)業(yè)的劉婷（化名）是一名來(lái)自廣東的貧困學(xué)生。她告訴王麗，自己想回老家從事銷(xiāo)售行業(yè)。王麗便從23456網(wǎng)站上篩選出10多個(gè)崗位推薦給她，她最終面試上一家深圳公司的汽車(chē)銷(xiāo)售崗位。

可春節過(guò)后，接二連三的疫情打亂了劉婷的到崗安排，今年3月，公司突然通知不再聘用她。

“面對企業(yè)的變卦，她心情非常糟糕?！睂W(xué)心理學(xué)的王麗先為劉婷疏解壓力，隨后建議她在網(wǎng)上面試其他單位。后來(lái)，這名學(xué)生在廣州本地找到了商場(chǎng)銷(xiāo)售的崗位。

事實(shí)上，很多畢業(yè)生都差點(diǎn)因為疫情無(wú)法到崗而被企業(yè)反悔辭退。每次遇到這種情況，王麗就主動(dòng)打電話(huà)聯(lián)系用人單位解釋?zhuān)辛藢W(xué)校的支持，很多企業(yè)才表示理解并答應留下學(xué)生們。

與用人單位保持密切聯(lián)系一直是王麗做就業(yè)工作的方法。她舉例說(shuō)，每次招聘會(huì )后自己都要主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)，詢(xún)問(wèn)企業(yè)看中了誰(shuí)，有時(shí)遇到企業(yè)猶豫，她就主動(dòng)為企業(yè)介紹學(xué)生情況，增加了解，不少同學(xué)都因為她的介紹成功應聘。

簽訂就業(yè)協(xié)議，一般需要學(xué)生畢業(yè)證?？刹糠謱W(xué)生拿不到企業(yè)簽訂的協(xié)議會(huì )不踏實(shí)，遇到這種情況，王麗也會(huì )主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)，把學(xué)生目前的畢業(yè)資格詳細告知企業(yè)，有了老師的“背書(shū)”，就業(yè)協(xié)議很快就簽訂了。

“其實(shí)，做好大學(xué)生就業(yè)工作，光我一個(gè)人努力肯定不夠，這背后是全校師生對就業(yè)工作的關(guān)注，目前學(xué)校出臺不少促進(jìn)就業(yè)的政策，正是有了這樣的系統安排，我負責的學(xué)生才實(shí)現了高就業(yè)率?！蓖觖惤忉屨f(shuō)。

據了解，自2021年12月以來(lái)，蘇州經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委按照上級團組織和學(xué)院黨委的要求，明確校院兩級團委工作目標，壓實(shí)工作責任，多措并舉，線(xiàn)上線(xiàn)下相結合，用好用活校企合作企業(yè)、青商企業(yè)等企業(yè)資源，開(kāi)展招聘和企業(yè)見(jiàn)習實(shí)踐活動(dòng)。

截至2022年6月，學(xué)院團委共舉辦“百校千企萬(wàn)崗”江蘇大學(xué)生就業(yè)幫扶“送崗直通車(chē)”直播薦崗活動(dòng)7場(chǎng)，遴選近80家與學(xué)生需求高度匹配的優(yōu)質(zhì)企業(yè)。同時(shí)學(xué)院團委聯(lián)合招生與就業(yè)處共同舉辦多輪專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，邀請近500家企業(yè)進(jìn)校招聘，有效緩解崗位信息壓力。