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“在你過(guò)去的從業(yè)經(jīng)歷中有一年空窗期，請問(wèn)空窗的原因是什么？”

當這個(gè)問(wèn)題擺在考研落榜后的求職者面前時(shí)，總會(huì )引起尷尬和無(wú)奈。

近日，“如何看待職場(chǎng)人反復考研”的話(huà)題登上微博熱搜，引發(fā)眾多年輕人的共鳴。

很多職場(chǎng)人不得不反復考研，某種程度上說(shuō)明當下考研確實(shí)越來(lái)越“卷”。為了“上岸”要“二戰”乃至“三戰”，也成為不少人無(wú)奈的選擇。

不少人將“上岸”成功視為改變命運的關(guān)鍵路徑。對于很多不滿(mǎn)意第一學(xué)歷的年輕人來(lái)說(shuō)，考研尤其是考上名校的研究生，在很大程度上等同于“二次高考成功”。

然而，如今考研難度越來(lái)越大。以今年為例，各高校研究生計劃招生人數為110萬(wàn)左右，而報名人數達457萬(wàn)。

如果脫產(chǎn)一年時(shí)間來(lái)備考，不幸落榜，還得重新去找工作。這一年的空窗期，沒(méi)有增加求職者的社會(huì )經(jīng)驗，也沒(méi)能順利升學(xué)，導致人生之路和預想之間的某種“錯位”。

仰望星空與志存高遠是必要的，而實(shí)事求是與腳踏實(shí)地同樣不可或缺。職場(chǎng)人還須根據現實(shí)情況作出科學(xué)的考研規劃，盡可能兼顧理想與現實(shí)。

筆者認識的一些朋友，就因意識到考上最初的理想高校難度太大，于是在“二戰”時(shí)選擇難度更低的目標，最終成功“上岸”。

還有一些人選擇與自身工作結合較為緊密的專(zhuān)業(yè)，這樣可以降低專(zhuān)業(yè)課備考的難度，也能讓考研的收獲直接應用于現實(shí)工作。退一步講，即便考研落榜，也能把過(guò)去所學(xué)知識用在此后的求職和工作中。

還有一些人選擇考在職研究生，或選擇競爭壓力較小的考研方向，最終也在努力后實(shí)現了夢(mèng)想。

與在校生相比，脫產(chǎn)考研的前職場(chǎng)人往往要面對更大的壓力。不能因為落榜就否定了努力的意義，考研落榜更不意味著(zhù)人生的失敗。不論最終能否“上岸”，只要用心走完全程的人，都值得尊重與理解。