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當下，正處在“沖刺”階段的不止備戰中高考的學(xué)生，一場(chǎng)面向高校學(xué)生的“沖刺”也拉開(kāi)了帷幕。5月9日，教育部宣布開(kāi)展2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”系列活動(dòng)。五大專(zhuān)項行動(dòng)有利于促進(jìn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)，不過(guò)，保障大學(xué)生就業(yè)更應當是一場(chǎng)環(huán)環(huán)相扣的接力賽。

每到畢業(yè)季，總會(huì )出現關(guān)于“最難就業(yè)季”的討論。雖說(shuō)不必過(guò)度渲染緊張情緒，但前不久，教育部新聞發(fā)言人已經(jīng)用“十分嚴峻復雜”來(lái)形容今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢——官方數據顯示，今年應屆畢業(yè)生預計達到1076萬(wàn)人，同比增加167萬(wàn)人，同時(shí)受疫情等因素影響，部分行業(yè)的招聘量和薪資待遇下滑。就業(yè)是民生之本，高校畢業(yè)生就業(yè)是就業(yè)工作的重中之重。在“僧”愈發(fā)多的情況下，既要大力“熬粥”，也要將“粥”以更加妥帖的方式端到桌前，更要注重供需雙方的適配程度，避免任何形式的浪費。

“百日沖刺”五大行動(dòng)主要從后兩個(gè)角度發(fā)力。一方面通過(guò)在全國范圍內持續開(kāi)展系列招聘會(huì )、校領(lǐng)導訪(fǎng)企拓崗、為萬(wàn)企進(jìn)校招聘提供便利等方式，將更多就業(yè)機會(huì )擺在畢業(yè)生面前。另一方面為學(xué)生提供就業(yè)指導、開(kāi)展就業(yè)困難群體幫扶行動(dòng)，幫助畢業(yè)生精準就業(yè)。就業(yè)促進(jìn)周各個(gè)會(huì )場(chǎng)預計共提供超60萬(wàn)個(gè)崗位、“24365校園招聘服務(wù)”線(xiàn)上專(zhuān)場(chǎng)招聘提供崗位超80萬(wàn)個(gè)、全國高校預計舉辦線(xiàn)上線(xiàn)下招聘會(huì )超1.5萬(wàn)場(chǎng)……政策扶持力度不可謂不大，然而，僅有這些還不夠。

比如根據要求，各高校至少為每名就業(yè)困難群體畢業(yè)生“精準推送3個(gè)以上崗位”，姑且不論就業(yè)困難群體在實(shí)際操作中如何界定、怎樣實(shí)現崗位精準匹配，最重要的是，推送不是分配，就業(yè)結果仍取決于畢業(yè)生和用人單位的雙向選擇。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高個(gè)人能力要靠日積月累，在頭腦中樹(shù)立正確成才觀(guān)、就業(yè)觀(guān)也不是聽(tīng)了一兩次宣講會(huì )就能夠輕易實(shí)現。開(kāi)好就業(yè)指導課程，引導學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃；學(xué)術(shù)指導及日常服務(wù)管理將就業(yè)因素納入考慮，鼓勵大學(xué)生積極參與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目等活動(dòng)；更加注重對在校實(shí)習的考核，讓學(xué)生適當提前接觸就業(yè)環(huán)境、對自身定位有清晰判斷等，這些工作理應做在前面，抓在平時(shí)。

同時(shí)也要看到，就業(yè)難是相對的，一些行業(yè)正面臨著(zhù)招工難。雖然要尊重個(gè)人擇業(yè)自由，但以讀研規避就業(yè)、為求穩定努力考進(jìn)體制內，個(gè)中情由值得深思。廣闊天地，大有作為。困難也意味著(zhù)機遇，期待更多青年人看得到天高地廣，勇敢闖蕩，讓青春之花在社會(huì )實(shí)踐中努力綻放。

從樹(shù)立職業(yè)觀(guān)念到規劃職業(yè)方向，從提升個(gè)人能力到達成全社會(huì )支持，保障大學(xué)生就業(yè)是當下的重點(diǎn)工作，要做的事卻遠遠多于一場(chǎng)時(shí)長(cháng)三個(gè)月的“沖刺”。