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大數據、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能……數字技術(shù)的發(fā)展催生了新業(yè)態(tài)，推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結構的升級。與此同時(shí)，在勞動(dòng)力市場(chǎng)，數字經(jīng)濟的發(fā)展也對年輕勞動(dòng)者的知識結構、專(zhuān)業(yè)技能提出了新的要求。

在世界青年發(fā)展論壇召開(kāi)前夕，中國青年報社社會(huì )調查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)（wenjuan.com）進(jìn)行的“青年與數字經(jīng)濟”調查顯示（2014人參加），75.1%的受訪(fǎng)青年愿意在數字經(jīng)濟領(lǐng)域就業(yè)或創(chuàng )業(yè)，90.2%的受訪(fǎng)青年認同數字經(jīng)濟對人才綜合素質(zhì)提出了更高要求，63.4%的受訪(fǎng)青年認為自己需要提升數據分析處理能力。

受訪(fǎng)者中，00后占33.3%，90后占45.4%，80后占21.3%。

大數據和人工智能是受訪(fǎng)青年想要在數字經(jīng)濟領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng )業(yè)的重要方向

某高?？刂乒こ虒?zhuān)業(yè)的研究生張世新，希望未來(lái)可以在本專(zhuān)業(yè)繼續從事研究工作?！皵底纸?jīng)濟領(lǐng)域的就業(yè)版圖非常廣，也為高校畢業(yè)生提供了很多就業(yè)機會(huì )”。

沈昕是電子信息工程應屆畢業(yè)生，目前已入職一家網(wǎng)絡(luò )公司，她覺(jué)得數字經(jīng)濟不僅給年輕人提供了更多就業(yè)機會(huì )，也是年輕人創(chuàng )業(yè)上的選擇。

在北京某高校讀博的劉昭（化名），研究的領(lǐng)域是計算機深度學(xué)習，對于未來(lái)的發(fā)展規劃，他希望可以專(zhuān)注于本專(zhuān)業(yè)?！盁o(wú)論是去企業(yè)工作還是在高校從事研究教學(xué)，我還是想繼續探索這個(gè)領(lǐng)域，解決一些實(shí)際應用問(wèn)題”。

調查中，75.1%的受訪(fǎng)青年愿意在數字經(jīng)濟領(lǐng)域就業(yè)或創(chuàng )業(yè)，還有2.8%的受訪(fǎng)青年表示已經(jīng)從事了。大數據（54.4%）和人工智能（51.8%）是受訪(fǎng)青年愿意在數字經(jīng)濟領(lǐng)域就業(yè)或創(chuàng )業(yè)的重要方向，其他還有：物聯(lián)網(wǎng)（44.3%）、云計算（40.3%）、信息通訊（25.4%）、區塊鏈（24.9%）和元宇宙（23.9%）等。

90.2%受訪(fǎng)青年認同數字經(jīng)濟對人才綜合素質(zhì)提出了更高要求

“我看到一些行業(yè)報告，數字經(jīng)濟提供了相當豐富的就業(yè)機會(huì )。作為當代青年也要把握機會(huì )，提高知識水平、夯實(shí)基礎、練就本領(lǐng)，為國家數字經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量?！辈裉旌剖俏锫?lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生，即將讀研究生。他覺(jué)得，只有不斷提升專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)水平，才能跟上行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢。

調查中，90.2%的受訪(fǎng)青年認同，數字經(jīng)濟對就業(yè)人才的綜合素質(zhì)提出了更高要求。

“數字經(jīng)濟的發(fā)展，可能會(huì )使一些原本復雜、危險的崗位，在人工智能等新技術(shù)的幫助下，由機器替代人，將人從崗位上釋放出來(lái)。這樣原來(lái)復雜的崗位，現在可能不需要太多技能就能勝任了。但從另一方面來(lái)看，數字經(jīng)濟又對勞動(dòng)者提出了新的要求?！北本┕ど檀髮W(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授、博士生導師、數字金融研究中心主任張正平認為，數字經(jīng)濟時(shí)代會(huì )有很多新業(yè)態(tài)，無(wú)論是產(chǎn)業(yè)的數字化，還是數字的產(chǎn)業(yè)化，新業(yè)態(tài)的出現意味著(zhù)勞動(dòng)者需要認識和適應它，“在這一點(diǎn)上，年輕人在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下成長(cháng)起來(lái)，接受新事物比較快。但對于一些年紀比較大的人來(lái)說(shuō)，往往因為對數字經(jīng)濟的產(chǎn)品、業(yè)態(tài)變化缺少認知，存在‘數字?zhù)櫆稀瘑?wèn)題，因此適應起來(lái)可能會(huì )更困難”。

馬鈺仲德覺(jué)得，在數字經(jīng)濟的發(fā)展過(guò)程中，需要提高自己對信息的敏感度和處理能力，“只有正確地收集和處理信息，才有能力在必要時(shí)作出決斷。另外要掌握一定的技術(shù)，因為未來(lái)我們越來(lái)越需要通過(guò)智能化的工具進(jìn)行生產(chǎn)，掌握工具的使用方法很有必要。還有，無(wú)論在什么崗位就業(yè)，都需要有良好的表達能力”。

數據顯示，63.4%的受訪(fǎng)青年認為在數字經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中需要提升數據分析處理能力，60.4%的受訪(fǎng)青年認為需要提升創(chuàng )新能力。其他方面還有：交叉學(xué)科知識背景（48.3%）、學(xué)習能力（45.1%）、溝通協(xié)作力（43.7%）、市場(chǎng)洞察力（42.8%）和算法/編程能力（36.1%）等。

調查中，62.7%的受訪(fǎng)青年期待，未來(lái)在我國數字經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中，加強人才專(zhuān)業(yè)化培養。

“數字經(jīng)濟的發(fā)展，要求勞動(dòng)力無(wú)論是在教育上還是培訓上，都應該和數字化的發(fā)展趨勢相吻合，這既是社會(huì )的發(fā)展需要，也是產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要?！碧旖蜇斀?jīng)大學(xué)叢屹教授分析，現在數字經(jīng)濟更多強調的是數字化智能化，因此從勞動(dòng)力供給上看，教育和培訓都應該順應數字化的發(fā)展趨勢，及時(shí)普及數字教育?！澳贻p人要多熟悉網(wǎng)絡(luò )以及網(wǎng)絡(luò )分析工具。新業(yè)態(tài)、新動(dòng)能都是以這些技術(shù)的使用為前提的。另外，從青年的個(gè)人成長(cháng)角度來(lái)看，及時(shí)地自主學(xué)習，也是適應社會(huì )發(fā)展所需要的，青年需要主動(dòng)提高自己數字化方面的學(xué)習能力”。

“概括來(lái)說(shuō)，數字經(jīng)濟時(shí)代需要具備的能力，是‘數字素養’?！?張正平分析，未來(lái)我國數字經(jīng)濟在經(jīng)濟發(fā)展中的比重會(huì )大幅提升，很多行業(yè)也會(huì )因此發(fā)生變化，這對勞動(dòng)者提出了較大的挑戰?！皵底纸?jīng)濟正在改寫(xiě)各行各業(yè)，產(chǎn)業(yè)正在數字化轉型，勞動(dòng)者在這個(gè)過(guò)程中需要了解更多數字經(jīng)濟的基本知識，比如大數據、云計算等基本概念。另外，也可以結合工作崗位和職業(yè)愿景，做一些針對性的學(xué)習，以更好地適應未來(lái)數字經(jīng)濟的發(fā)展”。