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三人行，必有我師焉。

人在職場(chǎng)，受制于利益爭斗，不是每個(gè)人都能成為朋友，但以下三個(gè)人，其人格魅力值得我們學(xué)習，如果能和他們成為朋友，將是一大幸事。

01

有專(zhuān)長(cháng)的邊緣人。

三百六十行，行行出狀元。

職場(chǎng)中，重要崗位、重要部門(mén)不乏“狀元”，但那些微不足道的崗位，同樣將工作做得無(wú)可挑剔的人，更值得學(xué)習和敬重。

《莊子》中講述了一個(gè)鍛鉤老工匠的故事：大司馬家鍛打帶鉤的工匠，八十歲了，制作的鉤竟分毫不差。大司馬稱(chēng)贊不已，并詢(xún)問(wèn)其訣竅。老工匠告訴大司馬，他一直遵守一條原則，自從二十歲時(shí)愛(ài)好鍛打帶鉤時(shí)起，對別的東西就從來(lái)不看，不是帶鉤就不去關(guān)心，因為心無(wú)旁騖，所以才能長(cháng)久地獲得用心之處的功效。

因為熱愛(ài)，所以專(zhuān)注，因為專(zhuān)注，所以成功?；蛟S，這就是最簡(jiǎn)單的成功秘籍。

當然，這位工匠是很幸運的，他一直在從事自己喜愛(ài)的工作，所以“用心”也就自然而然。人在單位，最大的本事，就是將手頭工作做到極致，哪怕起初并不喜歡，但在“干一行、愛(ài)一行”的理念指引下，成為行家里手。

哪怕是很不起眼的工作崗位，比如打字員，比如檔案管理員，都能讓從未接觸過(guò)他們的人，在第一次與其打交道的時(shí)候，就被其高水平的專(zhuān)業(yè)表現所折服。

努力靠近這些有專(zhuān)長(cháng)的邊緣人，你會(huì )發(fā)現，他們才是擁有主動(dòng)選擇權的人。

“一技在手，天下我有”的淡定與從容，以及在這個(gè)表象背后，他們超強的學(xué)習意識和心理承受能力，尤其是在面對種種不屑時(shí)，他們總能自我鼓勵，并逐漸成為“不可替代”的人。

職場(chǎng)上，能笑到最后的人，永遠都是那些踏實(shí)而堅定的人。

02

善學(xué)習的老實(shí)人。

笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人先學(xué)早入門(mén)。

人在單位，不怕別人比自己更聰明，就怕別人比自己更踏實(shí)、更努力。

沒(méi)有誰(shuí)一參加工作就是“精英”，每個(gè)人都有或長(cháng)或短的“菜鳥(niǎo)”經(jīng)歷，而分水嶺也正是出自于那個(gè)時(shí)期。

《莊子》中講述了“庖丁解?！钡墓适?，庖丁解牛，看似一項技術(shù)活，但他卻將這項技術(shù)揣摩練習，成為了一項藝術(shù)，成為由“技”入“道”的經(jīng)典。

打比方說(shuō)，一個(gè)剛出大學(xué)校門(mén)的師范生，也是能夠走上講臺的，他們講起課來(lái)，很有套路，每個(gè)流程都到位，可就是教學(xué)效果卻往往不盡如人意。

而那些老教師，看似平淡無(wú)奇，卻總能讓學(xué)生心服口服，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習。相處久了，才發(fā)現，新教師、老教師，但凡有所建樹(shù)的，都是在不斷學(xué)習的老師。

不管他們教學(xué)方法如何千差萬(wàn)別，但都抓住了“發(fā)揮學(xué)生主體作用”這個(gè)牛鼻子，時(shí)時(shí)處處都彰顯著(zhù)教育的智慧，微小的細節中，都能讓學(xué)生感受愛(ài)和引導。

善于學(xué)習的人，最是能夠汲取眾人之長(cháng)，補己之短；不會(huì )見(jiàn)不得別人好，更不會(huì )吝嗇自己對他人的夸贊。

他們總能營(yíng)造出一種輕松愉快的氛圍，讓別人主動(dòng)開(kāi)口分享經(jīng)驗教訓，并給予指導和點(diǎn)撥。

他們總是舍得改正自己的不足，以“壯士斷腕”的勇氣從頭再來(lái)。

所以，哪怕他們犯了錯，也不會(huì )一錯再錯，而是吃一塹長(cháng)一智，最終逆風(fēng)翻盤(pán)。

舍得如此“改頭換面”的人，有著(zhù)高度的自律，也有著(zhù)過(guò)人的智慧。他們且行且珍惜，且行且成長(cháng)，最終能夠成為獨當一面的人。

職場(chǎng)中，一個(gè)善于學(xué)習的老實(shí)人，終會(huì )大器晚成，建立自己的事業(yè)。

03

有正義感的熱心人。

職場(chǎng)中，很多老員工都對新人持有“保留”態(tài)度，不愿自己的經(jīng)驗和資源被分享。他們要么擺出一副高高在上的姿態(tài)，要么擺出一副無(wú)所謂的態(tài)度，告訴你“就這么混吧”。

他們一方面對你置之不理，一方面等著(zhù)看你的笑話(huà)。

所以，當你遇到別人回答：“這個(gè)事情我不清楚，你去問(wèn)某某某”的時(shí)候，千萬(wàn)不要感到沮喪，這就是他們最真實(shí)的一面。

同樣，如果此時(shí)，有個(gè)老員工，非常熱心地提醒你，你也要提高警惕，很多“假好人”，都帶著(zhù)一副笑容可掬的面具。

但相形之下，你就會(huì )發(fā)現，那個(gè)有正義感的熱心人，才是值得信賴(lài)和親近的人。

他們會(huì )毫不猶豫地指出你工作中的不足和需要改進(jìn)的地方，在手足無(wú)措的時(shí)候，還會(huì )義不容辭地伸出援手，給予你“教科書(shū)”一樣的示范。

當你受委屈時(shí)，他們會(huì )找你聊天，告訴你，不要放在心上。

只要一有機會(huì )，就會(huì )在領(lǐng)導和其他同事面前，說(shuō)你的好話(huà)。

這些所作所為，并沒(méi)有其他的目的，只是源自于他本身就是一個(gè)很有正義感的人。

當然，這樣的人，可遇不可求，是人生中的“貴人”。

04

結束語(yǔ)：

職場(chǎng)上，想要順風(fēng)順水，除了自己要特別努力，用實(shí)力說(shuō)話(huà)之外，也要有人能幫助自己說(shuō)話(huà)，有一些“力挺”自己的人。

以上三種人，是值得親近和學(xué)習的人，當你越來(lái)越多的像他們，你也就自然而然成為了他們的“同道中人”，你也就不會(huì )再是“不合群”的人了。