国产欧美一区二区三区另类精品|国产乱人伦AⅤ在线麻豆A|国禁国产you女视频网站|无码国产日韩精品一区二区密臂

求職季，不僅是1076萬(wàn)名應屆畢業(yè)生面對的考驗，也是擺在所有高校面前的必答題。

在一所所高校每年就業(yè)質(zhì)量報告顯示的就業(yè)人數與就業(yè)率背后，是個(gè)體的前途，甚至家庭的命運。

我們試圖去了解，為了提升學(xué)生的就業(yè)競爭力乃至職業(yè)成長(cháng)力，高校該發(fā)揮何種作用？在高校眼中，用人單位又有怎樣的應盡之責？

專(zhuān)業(yè)能力不等于求職能力

與很多求職者不同，北京科技大學(xué)應屆畢業(yè)生車(chē)昆鵬從不用一份簡(jiǎn)歷“海投”所有企業(yè)。

這個(gè)求職季，他拿出一部分時(shí)間，專(zhuān)門(mén)用來(lái)研究招聘信息、有針對性修改簡(jiǎn)歷。

車(chē)昆鵬的每一份簡(jiǎn)歷，都不一樣。

針對銷(xiāo)售崗位，他會(huì )在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)明銷(xiāo)售公司實(shí)習經(jīng)歷；針對強調動(dòng)手能力的崗位，他會(huì )添加跟導師參與企業(yè)項目課題的經(jīng)歷?！罢{整簡(jiǎn)歷，是為了針對用人單位的風(fēng)格和崗位要求，凸顯自己擁有的相應條件?！?/span>

東北師范大學(xué)就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育研究院執行院長(cháng)劉海濱說(shuō)：“人們常常關(guān)注求職者的專(zhuān)業(yè)能力和技能儲備，卻忽視了求職技巧。事實(shí)上，信息搜索、簡(jiǎn)歷制作等技巧，也是求職成功的重要因素?！?/span>

清華大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導中心主任張超介紹，不少高校已開(kāi)設《職業(yè)生涯規劃》《求職技巧實(shí)訓》一類(lèi)的課程。前者解決職業(yè)理念問(wèn)題，后者則是對求職者進(jìn)行實(shí)際操作指導，具有較強的技巧性和實(shí)踐性。

不過(guò)，在張超看來(lái)，在求職技巧背后，更需解決深層次問(wèn)題——就業(yè)市場(chǎng)供求信息不對稱(chēng)引起的資源錯配。

受疫情等多重因素影響，房地產(chǎn)、旅游等行業(yè)及部分中小企業(yè)提供的就業(yè)崗位呈減少趨勢。但是，一些單位、企業(yè)急缺IT、電子信息、智能制造等方面的畢業(yè)生，這一趨勢有增無(wú)減。

“高校的就業(yè)服務(wù)，應該朝‘全鏈條’方向發(fā)展，從提供就業(yè)課程、搜集招聘信息，到對接企業(yè)、回訪(fǎng)畢業(yè)生等一系列工作，都應考慮在內?！睆埑f(shuō)。

用人單位對求職者多些共情和關(guān)愛(ài)

5月9日至15日，全國多地舉辦了2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)周活動(dòng)，包括超過(guò)1.5萬(wàn)場(chǎng)各地各高校舉辦的招聘會(huì )，以及30余場(chǎng)線(xiàn)上招聘會(huì )、10余場(chǎng)行業(yè)企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘……

目前，學(xué)校和用人單位之間的招聘對接模式一般為：舉辦大中型雙選會(huì )；企業(yè)進(jìn)校開(kāi)展專(zhuān)場(chǎng)宣講會(huì )；部分學(xué)生對某企業(yè)有明確的意向，學(xué)校就業(yè)部門(mén)或老師直接推薦，等等。

前不久，北京科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書(shū)記王進(jìn)向一家浙江上市企業(yè)推薦了幾名應屆本科畢業(yè)生。企業(yè)面試完后，直接決定錄取其中兩位，還特批將月薪在原先7000元的基礎上上漲2000元。但過(guò)了幾天，該企業(yè)人力資源負責人不解地告訴王進(jìn)，兩名學(xué)生最終都放棄了。

王進(jìn)了解后才知道，一個(gè)學(xué)生認為這家公司品牌知名度低，月薪也沒(méi)有特別明顯的優(yōu)勢。第二個(gè)學(xué)生跟家里人商量后，覺(jué)得“離家有點(diǎn)遠”。

“學(xué)生沒(méi)有意識到，這家公司原本是要把他們往技術(shù)總監方向進(jìn)行重點(diǎn)培養。也可能是企業(yè)在交流過(guò)程中沒(méi)有表達清楚。求職過(guò)程中，學(xué)生和企業(yè)‘志’不同‘道’不合的現象比較常見(jiàn)，有時(shí)很令人遺憾?！蓖踹M(jìn)說(shuō)。

整體上看，用人單位對大學(xué)畢業(yè)生的要求基本在合理范圍內。但是，一些用人單位在招聘的最初環(huán)節，就用學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、學(xué)校是否為“雙一流”等標準進(jìn)行簡(jiǎn)單化篩選，許多含金量較高的簡(jiǎn)歷直接被淘汰?！斑@是很多用人單位為了提高篩選效率、節約時(shí)間成本而采取的通行方法，但也因此讓部分素質(zhì)優(yōu)秀的畢業(yè)生錯失機會(huì )?！蓖踹M(jìn)說(shuō)。

張超坦言，近年來(lái)“學(xué)歷高消費”現象在社會(huì )上普遍存在，很多用人單位都要求招收研究生，卻并不考慮崗位的匹配度和實(shí)際需要。

同樣令求職者苦惱的是，一些用人單位招聘環(huán)節冗長(cháng)，從啟動(dòng)到錄用周期較長(cháng)，而且筆試、面試大多錯開(kāi)進(jìn)行，幾輪下來(lái)，無(wú)形中增加了學(xué)生求職的負擔?！盀榱肆糇∏舐氄?，很多企業(yè)要求他們提前繳納違約金?！蓖踹M(jìn)補充道，“動(dòng)輒數千元、上萬(wàn)元的違約金，對沒(méi)有收入的應屆生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一筆不菲的支出”。

一方面，王進(jìn)表示“理解企業(yè)的苦衷”，另一方面，他也建議用人單位“能夠意識到如今大學(xué)生的性格特質(zhì)，多一些共情和關(guān)愛(ài)”。

“現在的高校畢業(yè)生都是00年前后出生的，他們成長(cháng)環(huán)境相對富足，至少不需要立馬找到一份工作來(lái)‘掙錢(qián)養家’，所以近年來(lái)出現‘慢就業(yè)’現象。同時(shí)，他們個(gè)性鮮明、思維活躍、技能發(fā)展良好，對自身的需求體驗要求比較高?！蓖踹M(jìn)說(shuō)，“如果讓他們進(jìn)入人職匹配的崗位，往往能夠迸發(fā)出強勁的能量。實(shí)際上，00后并不缺乏奮斗精神?！?/span>

重視需求，高校也要“跑市場(chǎng)”

畢業(yè)前，清華大學(xué)應屆博士畢業(yè)生黎晗東經(jīng)學(xué)院安排，去國網(wǎng)四川省電力公司電力科學(xué)研究院實(shí)習，跟著(zhù)實(shí)踐導師全流程做項目?！皩?shí)習的項目難度和在學(xué)校做學(xué)術(shù)研究的難度不同，實(shí)際工作要考慮工程難度、時(shí)間、造價(jià)等多方因素，這些都是在課堂上不曾留意到的?！崩桕蠔|說(shuō)。

如果把畢業(yè)生直接推上工作崗位，適配性如何保證？

劉海濱分析，既要打通高校招生、培養、就業(yè)之間的“內循環(huán)”，也要打通高等教育系統和社會(huì )需要之間的“外循環(huán)”，增加實(shí)習實(shí)踐環(huán)節，把用人單位對人才素質(zhì)的需求信息，提前半年甚至一年引入高校。

高校校長(cháng)書(shū)記訪(fǎng)企拓崗促就業(yè)是今年教育部部署的促就業(yè)“硬舉措”。高校的人才培養該如何緊跟市場(chǎng)，社會(huì )需求能迅速反饋到專(zhuān)業(yè)上嗎？

幾年前，劉海濱曾和校領(lǐng)導一同去江浙一帶回訪(fǎng)用人單位。他們發(fā)現，當地國際學(xué)校急缺雙語(yǔ)教師。一行人回來(lái)后，迅速研究調整了培養方案：在選修課中加入雙語(yǔ)教學(xué)內容，并逐步在必修課中加重英語(yǔ)課程占比?！霸诮阋粠?，我校畢業(yè)生‘行銷(xiāo)對路’，很重要的就是靠雙語(yǔ)能力的好底子?！眲⒑I說(shuō)。

高校也要“跑市場(chǎng)”？劉海濱坦言：“不同層次的高校對人才培養和科學(xué)研究的定位不同，對社會(huì )需求和市場(chǎng)需求的敏感度也存在差異。然而，重視用人單位實(shí)際需求，是培養人才的基本要求?！?/span>

2022年2月，《教育部關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結果的通知》顯示，此次專(zhuān)業(yè)增、撤工作共涉及2765個(gè)專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)，其中調整學(xué)位授予門(mén)類(lèi)或修業(yè)年限專(zhuān)業(yè)點(diǎn)48個(gè)，撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)804個(gè)。教育部高等教育司負責人介紹，此次撤銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)，主要是一些不能適應社會(huì )變化需求和就業(yè)率過(guò)低的專(zhuān)業(yè)。

清華大學(xué)計劃啟動(dòng)一次大規模的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調查。張超介紹：“我們想通過(guò)這次調查，回應市場(chǎng)需求和國家需要。在適當的時(shí)候，對人才培養環(huán)節以及專(zhuān)業(yè)設置進(jìn)行調整和優(yōu)化?！?/span>